Groep 3

Veel voorkomende kenmerken van de groep: dit zijn kinderen die zeker twee jaar schaken. Concentratieboog maximaal 10-15 minuten. Willen vooral heel veel spelletjes doen.

Didactische benadering: thema’s kunnen worden behandeld, maar er moet wel een spelvorm aan gekoppeld zijn om het direct toe te kunnen passen én om het leuk te houden.

Trainers: Fetze Elgersma, Kees Kranenburg

In deze groep wordt geoefend met onderstaande competenties. Het is géén afvinklijst om (liefst zo snel mogelijk) door te gaan naar de volgende groep. We willen kunnen zien dat kinderen een goede beheersing hebben van alle competenties die hieronder staan genoemd. Dat kan alleen maar door goed te kijken naar de lange partijen die kinderen spelen. Een lange partij is een partij met 15 minuten bedenktijd per persoon of meer. In zo’n partij komt alles wat de kinderen geleerd hebben bij elkaar. Kinderen die te snel doorstromen naar de volgende groep missen basiskennis en raken uiteindelijk gefrustreerd. Wij willen juist dat de kinderen plezier houden in het spel en dat de training aansluit bij het niveau en de beleving van de kinderen.

 

Competentie	Thema	Toelichting	Oefenmateriaal
1.       ???	Tactiek		Chessity, loper
2.	Tactiek		Chessity, loper
3.	Tactiek		Chessity, loper
4.	Tactiek		Chessity, loper
5.	Tactiek		Chessity, loper
6.	Tactiek		Chessity, loper
7.	Tactiek		Chessity, loper
8.       De gouden regels	Opening	Na dit niveau gaan we dieper in op openingstheorie en pionnenstructuren. Start pionformaties (globaal open, gesloten, halfopen) Relatieve activiteit van de stukken	M. Euwe; Het Middenspel I
9.       Klein plan I: voordeel omzetten in winst	Middenspel	Oefeningen uit lichess.org / study / 4. Voordeel omzetten in winst	Stap 3, les 8 Lichess.org, leren/study074
10.   Mat zetten	Eindspel	Je kunt binnen één minuut jouw tegenstander mat zetten in de volgende eindspelen: Koning + 2 lopers vs Koning Toren + loper + paard vs Koning Je hebt ook geleerd hoe je je zo goed mogelijk kunt verdedigen tegen mat zetten.	Lichess.org, leren/study 074 Lichess.org, leren/practice
11.   Matpatronen II	Eindspel	Je kent de volgende matpatronen: Mat met 2 lopers, Boden’s mat, Balestra’s mat, Arabisch mat, Mat in de hoek, Morphy’s mat, Pillsbury’s mat, Damiano’s mat, Lolli’s mat	Lichess.org, checkmate patterns II
12.   Basisregels pionneneindspel I	Eindspel	Je beheerst de volgende vaardigheden in het pionneneindspel: Het vierkant De pion op de 2e – 7e rij: sleutelvelden De randpion (winst of remise) De oppositie (directe en verre) Bahr’s regel De verste vrijpion	Lichess.org, leren/study 074 Lichess.org, leren/practice Stap 3, les 14 en 17
13.   Basisregels toreneindspel I	Eindspel	Je beheerst de volgende vaardigheden in het toreneindspel: Toren tegen één pion Toren tegen twee verbonden pionnen Lucena’s positie	Lichess.org, leren/study 074 Lichess.org, leren/practice
14.   Routeplanner	Verdieping		Chessity, training
15.   Winnen met grote materiaalvoorsprong	Verdieping	Je kunt van elke tegenstander winnen met een materiaalvoordeel van +20.	Lichess.org, leren/study074
16.   Coördinaten kennen	Noteren	Je kunt binnen 30 seconden tenminste 15 coördinaten van schaakvelden aanklikken. Je kijkt vanaf de kant van wit. Je kunt binnen 30 seconden tenminste 15 coördinaten van schaakvelden aanklikken. Je kijkt vanaf de kant van zwart.	Lichess.org, leren/coördinaten
17.   Notatie	Noteren	Je kent de lange en/of korte notatie Je kunt in elk geval de eerste 15 zetten van jouw partij zonder fouten noteren.
18.   Gedrag / sociale vaardigheden	Diverse
19.   Toernooien	Diverse	Je hebt aan vier (jeugd)schaaktoernooien meegedaan met een speeltempo van 15 minuten pp of langer.
20.   Herhalen van de stof uit de vorige niveaus